关于加强 特色专业建设与管理的原则意见

审核: 来源: 作者: 时间: 2015-04-28 点击: 4777次

根据河南省教育厅《关于进一步加强高等学校重点和特色学科专业建设的意见》文件精神，为进一步加强我院特色专业的建设与管理，提升诸侯快讯专业建设的整体水平，提高教学水平和综合实力，提高人才培养的质量及效益，特提出以下原则意见。

一、特色专业建设点的建设目标
1.特色专业建设点的建设应紧密结合社会需求，体现我院办学优势和办学特色，科学确定专业培养目标、合理构建课程体系、深入改革教学内容、努力强化师资队伍建设、大力加强学生创新意识与实践能力培养，力争通过2－3年的建设，建成具有较高的办学水平和鲜明的办学特色、获得较高社会声誉、在郑州市、河南省乃至全国同层次、同类型高校中具有一定影响力和示范带动作用的专业。
3.通过特色专业建设点的建设，探索我院专业建设实践，形成专业建设、人才培养与经济社会发展紧密结合的特色专业建设思路与人才培养方案，建成一批高水平、体现我院办学特色和教学质量的特色专业。

二、特色专业建设点的建设任务

（一）人才培养方案的制定与优化
1.人才培养方案的制定与优化是特色专业建设的核心内容，也是特色专业建设的重点和难点。
2.人才培养方案应包括为实现教育目标所必需的课程体系、教学内容、教学方式、实践教学环节等基本内容。特色专业建设要以培养满足经济社会发展所需人才为出发点，科学制定与优化人才培养方案，并通过制定配套的师资队伍建设机制和教学管理制度，为落实人才培养方案提供保障。
3.制定与优化人才培养方案，要根据社会对各类人才的需求，明确人才培养目标定位，体现先进科学的专业教育思想，建立吸收用人部门参与方案研究制定的有效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用。

（二）课程建设与改革
1.特色专业的课程建设应紧紧围绕教育目标，根据相关产业和领域的新发展和新要求，加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设。
2.课程体系的构建要根据学院办学定位和专业建设目标，吸收用人部门参与研究，合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学与实践教学的比例，形成结构合理、特色鲜明的课程体系。
3.教学内容改革要深入研究社会对人才知识、能力、素质结构的要求以及行业、学科发展的需要，积极开发反映社会需求和学科发展的新课程。要将行业与产业发展形成的新知识、新成果、新技术引入教学内容，着力减少课程间教学内容简单重复问题。
4.教材建设要反映教学内容改革的成果，积极推进教材、教学参考资料和教学课件三位一体的立体化教材建设，选用高质量教材，编写新教材。
5.教学方法和手段的改革要在保证实现培养目标的前提下，突破以知识传授为中心的传统教学模式，探索以能力培养为主的教学模式，推广使用现代信息工具的教学方法，推进启发式教学，采用探究式、研究式教学等新的教学方法。

（三）实践教学建设与改革
1.特色专业建设应特别注重加强实践教学。改革创新实验教学内容和实验教学方法，建立基础实验、综合性实验、创新性实验、研究性实验等多种实验构成的实验教学体系。探索课题研究带动教学的模式，将研究成果和研究思维注入实验教学，帮助学生扩展知识视野，增强团队协作精神，培养科学思维方法，提高实践动手能力。
2.加强实验室建设，改善实验教学条件和环境，提高实验室整体建设水平。逐步加大相关学科实验室和研究项目等资源向学生开放的力度，针对学生特点，吸收学生参与学科前沿研究。
3.强化实践教学环节，积极开展实习实训和社会实践活动。有效利用生产实习、社会实践、科研训练、毕业实习、毕业设计(论文)等各种形式，切实培养学生综合实践能力。
4.拓宽实践教学渠道，探索产学研相结合的办学模式。积极与社会、行业以及企事业单位共建实习实训教学基地，推进学生赴企业与联合实验室参加前沿研发项目与毕业设计(论文)，增加大学生接触社会的机会。

（四）师资队伍建设
1.师资队伍是特色专业建设的重要保障。要优化师资队伍结构，围绕特色专业建设需要，建设一支以学术带头人为骨干，教学和科研综合水平高、结构合理的教师队伍。要将优质教学与研究资源用于本科教学，鼓励教师根据教育目标积极开展有针对性的教学研究。
2.探索学校与社会联合培养教师的新途径。要积极推动校内专任教师到相关产业领域开展产学研合作，同时聘请相关产业领域的优秀专家、资深人员到学校兼职授课，形成交流培训、合作讲学、兼职任教等形式多样的教师成长机制，建设一支熟悉社会需求、教学经验丰富、专兼职结合的高水平教师队伍。

三、特色专业建设点的管理、检查及验收
1.特色专业建设点的建设由所属学院直接管理。学院应切实加强对特色专业建设工作的领导与管理，并确保建设目标的完成。学院要建立由特色专业建设负责人领导、校内外学术专家和行业专家构成的工作机构，制定并组织实施特色专业建设规划，研究和解决特色专业建设中的重大问题。必要时可以吸收学生代表参与。
2.学院应在广泛调研和充分论证的基础上，拟定特色专业建设点的建设规划及分年度实施计划，组织特色专业建设负责人填写建设任务书，上报教务处。
3.特色专业建设点任务书是特色专业建设点建设项目实施和验收的主要依据，在建设过程中原则上不做大的调整，如确需对建设内容进行调整，需由特色专业建设负责人提出申请、学院院长签署意见后，上报教务处审批。
4.特色专业建设负责人每年12月底前提交年度进展报告，教务处组织专家对建设实施情况进行检查。
5.特色专业建设点的建设期一般为2－3年。建设期满后，由项目负责人提出结题申请，并向教务处提交结题报告。教务处组织专家通过实地考察、材料审核、现场答辩等方式进行验收。
6.教务处负责监督管理建设实施过程，按年度对建设工作情况进行检查，对项目完成情况进行验收和评估。学院将根据年度财务预算情况，对特色专业建设点提供必要的经费保障，保证建设工作的顺利进行。